Competências Específicas          

                 Operacionalização                                           (Estratégias/Actividades)                              

• Sensibilizar para a diversidade linguística e cultura.
Usar a LGP para comunicar e para estruturar o pensamento.
Usar a LGP para comunicar em situações do quotidiano e para apropriação de informação.
Reconhecer diferentes tipos de enunciado.
Compreender instruções em LGP.
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura da comunidade Surda.
Conhecer as configurações da LGP, aspectos fonéticos e fonológicos da gramática de LGP.
Utilizar a LGP, respeitando minimamente a estrutura da língua, de acordo com o contexto.

•  Utilização de actos comunicativos e linguísticos recorrendo a imagens, gestos, mímica, revistas, material audiovisual e multimédia.
• Recurso a actividades diversificadas com ênfase no uso da LGP.
• Criação de condições que permitam aos alunos o contacto com a LGP:
• Participação em diálogos relacionados com diferentes temas e com a vida do dia-a-dia.
• Compreensão de uma história transmitida em LGP.
• Reconto de histórias utilizando a LGP.
• Participação em jogos de expressão dramática utilizando a LGP.
• Colaboração de alunos surdos de outros níveis de ensino, para o desenvolvimento da interacção comunicativa e linguística, utilizando a LGP.
• Articulação entre actividades desenvolvidas em LGP e as áreas curriculares.
• Exploração de oportunidades de relação interactiva na sala de aula.
• Execução de tarefas favorecendo a emergência de necessidades de actos comunicativos, usando a LGP.